main-top

الدور الايجابي لتفاعل الأهل مع المعلم خصوصا في مدارس التربية الفكرية!

17 تشرين2/نوفمبر 2017
كتب 
بقلم مي خفاجة.... ان المدرسة تلعب دور كبير في التنشئة التربوية الأكاديمية لأطفالنا ،لذا فهناك فوائد عديدة للتعاون بين الأهل والمدرسة وتتمثل في :(أن التعاون بين الوالدين والمعلم له تأثير إيجابي علي التحصيل العلمي والأكاديمي للطفل ، وزيادة فرص التجاوب في المدرسة ، فمشاركة الأهل تزيد من عدد الأشخاص الذين يعملون في برامج الدمج للأطفال ذو الاحتياجات الخاصة في مدارسنا العادية ، تدريب الأهل والمعلمون علي التعامل مع الطفل يقربهم أكثر من طفلهم لأن الطفل بيتغير بصورة إيجابية ، زيادة اهتمام أطفالنا بتعميم الطفل للمعرفة و المهارات التي تعلمها المنزل والمدرسة ويقوم بتطبيقا في المجتمع والمجتمعات وهذا يحدث عندما يقوم الأهل والمعلمون باستخدام أساليب تعليمية مماثلة ، التعاون بين الأهل والمعلم يعمل علي تعديل السلوك للحد من مشكلة القلق والاحباط ولكن اذا وجد التناقض بينهم فان الطفل يتكون عنده مشكلة تناقضية في تقبل أي من الأراء المختلفة ، فالمشاركة الايجابية بين الطفل والمعلمين أو المعلمات يؤدي إلي شعور الطفل بالفخر بأن الأسرة لها دور كبير في تربيتهم ، كما أن التواصل المستمر بين الوالدين ذو تأثير إيجابي في المناقشات الايجابية عند أطفالنا بدلا من التعارض والتناقض المسبب في الوقوع في العديد من الأزمات والمشاكل التي تحدثنا عنها من قبل ، البرنامج الشامل مطلوب بشكل أساسي وخاص مع الأطفال ذوي الاعاقات الخاصة لذا فالتعاون بين الأهل والمعلم في مدرسة التربية الفكرية ومدرسة الصم والبكم ومعهد النور للمكفوفين ضروري جدااااا لتحسن التواصل بين الطفل وأسرته).المدرسة
916 K2_VIEWS
محمد رجب
main-bottom

 

 

نحن موقع اخباري يعمل على مدار 24 ساعة، سياستنا التحريرية غير منحازة لأي فصيل سياسي ونسعى لنقل الواقع المصري إلى أبناء مصر والعالم العربي والإفريقي والعالمي..