بقلم مي خفاجة.... الحب الإلكتروني له العديد من الأسماء والمفاهيم الكثيرة المتمثلة في (المحبة ، الهوي (وهو ميل النفس ) ، الصبوة (وهو الميل إلي الجهل) ، الصبابة ( وهي شدة العشق)، الشغف ( وهو غلاف القلب) ، الوجد( وهو الحب الذي يتبعه الحزن) ، الكلف ( وهو شدة التعلق والولع)، الجوي ( وهي الحرقة وشدة الوجد من عشق أو حزن) ، الشوق ( وهو سفر القلب إلي المحبوب ) ، الوصب (وهو ألم الحب ومرضه ) ، الاستكانة (وهي اللوازم والأحكام والمتعلقات ) ، الود (وهو خالص الحب وألطفه وأرقه) ، الخلة (وهي توحيد المحبة ) ، الغرام (وهو الحب اللازم بالتحمل ) ، التعبد (هو غاية الحب )) . أنماط أو أنواع الحب الالكتروني يتمثل في ( حب الله عز وجل ،حب الأنبياء والاقتداء بهم ، حب الانسان لنفسه ، حب الوجود ، حب كمال الوجود، حب الانسان لغيره ، حب الدين ، حب الوطن ، حب الآباء ، حب الأبناء ، حب العشيرة ، حب الأمة، حب الطبيعة (مثل: الماء ، الأكل ، والجوع ، والنوم ، والزوجة ، والأبناء) ) . المشكلات الناجمة عن الحب الالكتروني (الجفاف العاطفي ، الارهاب ، القتال ، العنف (الجسمي ، واللفظي ، والجسدي ، والتواصلي) ، العدوان ، الاندفاعية ، التخريب ، القلق ، الاكتئاب ، انعدام الثقة بالنفس ، الخوف ، الرهاب الاجتماعي ، الانتحار ، الادمان).

بقلم مي خفاجة ..... الحب الالكتروني بين البنت والولد ممكن أن يكون حياة زوجية سعيدة فقد يسير العديد من المشاكل الزوجية بينهم ولكن يستطيعوا حلها . فالحب الألكتروني نوع من أنواع الحب وقد تصل في بعض الحالات إلي أسمي حالات الحب بين الطرفين . لذا سوف نتناول مفهوم الحب الالكتروني، أسباب الحب الالكتروني. ان الحب الالكتروني هو نوع من أنواع الحب وقد يصل لدرجة العشق فيأخذ مساحة كبيرة في قلوب الكثير منا ، فالحب الالكتروني لايقتصر علي الصلة الخاصة بين الرجل والمرأة ، وانما قد توسع المفهوم الي المحبة بين الناس ونشر التسامح بين القلوب ، وخلق روح التعاون بين مختلف الأديان السماوية في مختلف مجالات الحياة (الدينية ، والأخلاقية ، والمهنية ، والأسرية ، والاقتصادية ، والعلمية ، والأدبية) للتبادل بين مختلف الشعوب العربية والأوربية ولتحقيق الوحدة الوطنية بداخل المجتمع الواحد . لذا سوف نتناول مفهوم الحب الالكتروني بصفة عامة ، فالحب الالكتروني معناه : هو طريقة للتواصل بين الفردين عن طريق الأساليب الالكترونية المختلفة وتتميز بالميل الدائم بالقلب الهائم ، وإيثار المحبوب علي جميع المصحوب وموافقة الحبيب حضوراً وغياباً وايثار مايريده المحبوب علي ماعداه والطواعية الكاملة ، والذكر الدائم وعدم السلوان أو عمي القلب عن رؤية غير المحبوب . أسباب الحب الإلكتروني تتمثل في (الالتزام بأصول الأديان السماوية المختلفة التي تحسنا جميعا علي المحبة والتآلف ، الاعطاء دون انتظار الأخذ من الطرف الآخر ، المشاعر القوية ، التآلف بين القلوب ، قوة التسامح (فالعفو عند المقدرة) ، الرحمة ، العدل ، المساواة بين الحقوق والواجبات لكافة الأطراف المشتركة في العشق ، الالتزام بالعادات والتقاليد والأعراف المجتمعية ، الأفلام السينمائية التي تبث مفهوم الحب بمختلف أنماطه المختلفة ، توحيد الشعوب ، خلق الوحدة الوطنية علي أسس سليمة ، بناء العلاقات الانسانية ، تنمية مفهوم الصداقة المشتمل علي القيم والمبادئ والعشق والاحترام ، الترابط الزواجي والأسري ، قوة المشاعر المنجرفة نحو الطرف الآخر ، التواصل بين الأحبة بشتي الطرق المختلفة ، التواصل الروحي بين العاشقين ، البعد عن الغرور والتكبر في العلاقات الانسانية ، تجنب الغيرة القاتلة بين العاشقين أوالشعوب أو الأصدقاء ).

بقلم مي خفاجة.. الأزمات والقضايا الأنفعالية التي تواجه الذكاء الشخصي : تتمثل في (النضج ، التفكير ، القدوة كنموذج للاقتداء به) . الطرق الايجابية لتنمية الذكاء الشخصي : تتمثل في (تنمية الذكاء الإجتماعي للفرد بمختلف المراحل العمرية ، معاملة الآخرين بتعاون ، بث روح التسامح والعدل والمحبة في التعامل مع الآخرين ، تقبل أراء الآخرين ، النقد البناء للأفكار ،اظهار احترام الكبار من قبل الصغار ، الاقتداء بالنماذج المشرفة للمجتمع ، بناء الثقة بالنفس ، جدولة الأعمال الحياتية ، مواجهة الضغوط الحياتية بصعوباتها بتحدي وإرادة ، التحلي بالصبر ، عدم اتخاذ القرارات السريعة أثناء الغضب ، الايمان بالله وقدره ، التعامل بالطريقة المهذبة بين الكبار والصغار لحرية التعبير عن أفكارهم بطريقة سليمة، ضرورة تعليم أولادنا علي ألعاب الألغاز والكمبيوتر ، تغيير لعبة البازل علي حسب العمر الزمني الذي يمر به الطفل ، تعويد الأطفال علي فك وتركيب الألعاب ، جعل الطفل في مرحلة الرشد حل الكلمات المتقاطعة واختبار تكملة الجمل الناقصة ، جعل أولادنا يذهبون إلي المكاتب العامة والخاصة وشراء الكتب المختلفة بمختلف المجالات الأدبية والعلمية ، تدعيم أولادنا في عمل تجارب أبنائنا وتنفيذ براءة الاختراع والتفوق لهم ومساندتهم علي تنفيذ أفكارهم علي أرض الواقع ، تعليم طفلك كيفية التمييز في أسلوب حياته والفنون الحياتية المميزة ، عدم السخرية من أفكار أولادك وجعلها مزحة لأفراد الأسرة ، احترام مشاعر أطفالك بداخل وخارج الأسرة المجتمعية ، الاشتراك للطفل في الألعاب الرياضية ذو المهارات المختلفة للوصول إلى أفضل نتائج معه واشتراكه في البطولات المختلفة).

بقلم مي خفاجة .... يعد الذكاء الشخصي من الموضوعات الحديثة في المجال التربوي والنفسي ، حيث يشكل دورا مهما في تحقيق الصحة النفسية للفرد، والاستقرار النفسي ، والقدرة علي التكيف مع الظروف الحياتية ، التعامل مع الآخرين عبر مراحل نموه المختلفة ، لذا سوف نتناول مفهوم الذكاء الشخصي ، فضائل الذكاء الشخصي ، مكونات الذكاء الشخصي ، العوامل المؤثرة في الذكاء الشخصي ، الأزمات والقضايا التي تواجه الذكاء الشخصي ،الطرق الايجابية لتنمية الذكاء الشخصي عن الفرد . الذكاء الشخصي : هو تعبير شخصي و انفعالي يعبر عن احترام الانسان لذاته وللآخرين ،وقدرته علي إدراك الألم لدي الآخرين ،وامتلاك الفرد للقيم والميول والضمير واحترام الآخرين والعطف عليهم .فضائل الذكاء الشخصي : تتمثل في (العدل (وهو التعامل بالحكمة والمساواة مع الآخرين كما يعاملوك) ، الشرف والكرامة (مساعدة الآخرين علي تنمية الشعور الايجابي تجاه نفسه) ، ضبط النفس (بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات)) . مكونات الذكاء الشخصي : تتمثل في (التعاطف (فهم مشاعر الآخرين وازالة الألم والضيق) ، الضمير (تعليم الفضائل وتوجيه السلوك الصادر عن الفرد للتمييز بين الثواب والخطأ) ، ضبط النفس(من خلال التخطيط الجيد لجدول الأعمال الحياتية وبناء الثقة بالنفس) ، الاحترام (تكمن في معاملة الآخرين والأكبر منا سنا بطريقة مهذبة ) ، اللطف (الاهتمام بالشخص الحزين والتفكيير باحتياجات الآخرين) ، التسامح (احترام الآخرين والتعامل بمحبة وتقبل أعذار الآخرين) ، العدل (الأهتمام بتبادل الآراء بطريقة متساوية من خلال لعب الدور والمشاركة والتفاوض)) .

بقلم مي خفاجة .... إساءة معاملة المسن لها العديد من الأسباب التي تتمثل في (استغلال المسن في بعض العمليات غير الشرعية نتيجة عدم وعيهم بحجم المشكلة ، سرقتهم من قبل القائم بالرعاية، إساءة معاملة الأولاد لأهلهم مما يستدعي خروجهم من الأسرة بطريقة غير شرعية ولوجئهم إلي أماكن لايعرفوها ويعرضون حياتهم للخطر ، أصحاب السوء ، إهمال القائم بالرعاية للمسن ، اهتمام القائم بالرعاية بجمع الأموال من أجل استغلالهم علي العيشة الهنية دون التترك لمشاكلهم النفسية والشخصية والاجتماعية ، العولمة الحديثة المحيطة بالمسن دون توعية من قبل القائم برعايته، اساءة استخدام المسنين في بعض الاعلانات التليفزيونية أو التمثيل ). طرق العلاج للحد من إساءة معاملة المسن تتمثل في (تفعيل قانون حماية المسن ، منع استغلال القائم بالرعاية لهم بشتي الطرق المختلفة ، فتح أكبر عدد من الملاجئ وجمعيات الرعاية لتبني المسنين ، تحسين معاملة القائم برعايتهم في مختلف المؤسسات ، نشر برامج التوعية والإرشاد الأسري للقائم بالرعاية في كيفية الاعتناء بالمسن في كافة وسائل الإعلام المختلفة بشتي الطرق ، التقليل من الألعاب والفيديوهات التي تنمي سلوك العنف والعدوان عند المسن، اتحاد كافة مؤسسات الدولة في تبني المسنين وإعادة تأهيلهم بطريقة تربوية سليمة، إعطاء المسن كل الحقوق في التعبير عن رأيه مع إعطاء التوجيه الشامل بالمميزات والعيوب لرأيه الخاص من قبل القائم بالرعاية بطريقة هادئة ومحترمة تحترم كل مشاعرهم الإيجابية والسلبية )

بقلم مي خفاجة... وقد يتدخل في الرسوب الدراسي لدي طلاب الجامعة بعض الأسباب الأسرية :(تتمثل في انفصال الام والأب ، موت أحد القائمين بالرعاية ، الضغط النفسي علي الطالب لميول اتجاه في تخصص معين غير مرغوب فيه بالنسبة له ، الخلافات الاسرية ، والتمييز بين الاقران)، وأسباب اجتماعية :تتمثل في (النبذ الاجتماعي ، والتوحد مع الرفاق السوء ) ، وأسباب نفسية أو انفعالية (تتمثل في القلق ، والاكتئاب ، التعند أثناء وقبل المذاكرة ، اضطرابات اللغة والكلام ). علاج مشكلة الرسوب الدراسي بالجامعات تختلف من حالة إلي أخري علي حسب الفروق الفردية المتفاوتة بين التلاميذ في القدرات العقلية والمعرفية والجسمية والنفسية ولكن يكمن العلاج بعدة طرق مختلفة منها : (تجزئة المهام الدراسية المطلوبة من الطلاب في المنزل والجامعة ، تعليم الطفل كيفية إدارة الوقت بين مهاراته ومذاكرته ، متابعة الآباء والأمهات لأبنائهم في المدارس ، خلق روح التعاون داخل الاسرة الواحدة ، تنبي مبدأ الاحتواء بداخل الصف الجامعي (بين التلميذ وأستاذه) ، تقديم التدعيم الاشتراطي ، علاج اضطراب الانتباه وفرط النشاط ، الفحص الطبي الشامل لكل أعضاء الجسم لدي الطالب ذو الرسوب دراسيا بالجامعة بصفة مستمرة لمعرفة طرق العلاج المختلفة للمشكلة التي يعاني منها).